一种启蒙教具及其使用方法

1.本发明涉及教具设备技术领域，具体为一种启蒙教具及其使用方法。


背景技术：

2.使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称；教具简称；教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力；在启蒙教育中，儿童用的启蒙写字板得到了广泛应用，然而目前的写字板功能单一，不便于对写字板的高度和角度进行调节，使设备的使用存在局限性，也降低了设备使用的灵活性和舒适性，体积也比较大，不便于折叠和携带，不值得广泛推广应用。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种启蒙教具及其使用方法，本发明设置的调节组件，便于对写字板的上下角度进行调节，提高了设备使用的舒适性和灵活性，设置的升降组件，便于对写字板的高度进行调节，进一步提高了设备使用的舒适性和灵活性，通过剪叉连杆的设置，不使用时，可以对底座进行折叠，有效的降低了设备的体积。
4.本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
5.一种启蒙教具及其使用方法，包括安装板，所述安装板的一侧上设置有调节组件，所述安装板的另一侧上设置有升降组件，所述升降组件的底端外壁上设置有支撑组件；
6.所述调节组件包括第一固定耳、写字板、第一移动槽、第一丝杆、第一移动块、第一连杆、第一固定杆、第一安装槽、第一锥齿轮、第一转轴、第二锥齿轮和第一转轮，所述安装板的两侧外壁上均转动安装有第一固定耳，所述第一固定耳之间的外壁上固定有写字板，所述写字板位于第一固定耳下方的外壁上固定有第一固定杆，所述安装板的一侧外壁上贯通开设有第一移动槽，所述第一移动槽的内部上转动安装有第一丝杆，所述第一丝杆的外壁上套接有第一移动块，且第一移动块与第一丝杆螺纹旋接，所述第一移动块的一侧外壁上对应第一固定杆转动安装有第一连杆，且第一连杆的另一端与第一固定杆转动连接，所述安装板位于第一移动槽下方的外壁上开设有第一安装槽，所述第一丝杆位于第一安装槽内的底端上套接有第一锥齿轮，所述安装板的一侧外壁上对应第一安装槽贯穿转动安装有第一转轴，所述第一转轴位于第一安装槽内的一端上套接有第二锥齿轮，且第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，所述第一转轴的另一端套接有第一转轮。
7.作为本发明进一步的方案：所述升降组件包括固定块、第二移动槽、第二丝杆、第二移动块、第二连杆、第一滑块、第一滑槽、剪叉连杆、第二滑块、竖板、第二滑槽、底座和第二转轮，所述安装板的另一侧的外壁上固定有固定块，所述固定块的一侧上开设有第二移动槽，所述第二移动槽的内壁上转动安装有第二丝杆，所述第二丝杆的外壁上套接有第二移动块，且第二移动块与第二丝杆螺纹连接，所述第二移动块的外壁上转动安装有两个第二连杆，所述第二连杆的另一端上转动安装有第一滑块，所述安装板的外壁上对应第一滑
块开设有第一滑槽，且第一滑块的外壁与第一滑槽的内壁贴合，所述第一滑块之间的外壁上转动安装有剪叉连杆，所述剪叉连杆底部的两端上均转动安装有第二滑块，所述第二滑块之间的外壁上设置有竖板，所述竖板的外壁上对应第二滑块开设有第二滑槽，且第二滑槽的内壁与第二滑块的外壁贴合，所述竖板的底端外壁上固定有底座。
8.作为本发明进一步的方案：所述支撑组件包括收纳槽、第二转轴、转动块、第二固定耳、第三转轴、跷杆、扭簧、卡块、卡槽、扭片和支撑板，所述底座的底端外壁上开设有两个收纳槽，所述收纳槽的顶端内壁上贯穿转动安装有第二转轴，所述第二转轴位于收纳槽内的外壁上固定有支撑板，所述第二转轴穿过底座外壁的顶端上套接有转动块，所述转动块的顶端外壁上开设有两个卡槽，所述底座位于转动块一侧的外壁上固定有两个第二固定耳，所述第二固定耳之间的外壁上转动安装有第三转轴，所述第三转轴的外壁上套接有跷杆，所述第三转轴位于跷杆两侧的外壁上均套接有扭簧，且扭簧的两端依次与跷杆和第二固定耳的外壁固定，所述跷杆的一端上对应卡槽固定有卡块，且卡块插入其中一个卡槽内。
9.作为本发明进一步的方案：所述第二丝杆位于第二移动槽外部的顶端上套接有第二转轮。
10.作为本发明进一步的方案：所述转动块的顶端外壁上固定有扭片。
11.作为本发明进一步的方案：所述安装板的顶端外壁上固定有把手。
12.作为本发明进一步的方案：所述写字板的一侧上固定有笔筒。
13.作为本发明进一步的方案：在使用时，先按压跷杆，使跷杆一端上的卡块脱离卡槽，转动扭片，扭片带动转动块上的第二转轴旋转，第二转轴带动支撑板从收纳槽内转动出来，对底座进行稳定支撑，松开跷杆，因为扭簧的作用，带动第三转轴上的跷杆转动，从而带动卡块卡入卡槽内，对转动块限位固定，从而也对支撑板限位固定，转动第二转轮，第二转轮带动第二丝杆旋转，第二丝杆带动第二移动块移动，第二移动块带动两个第二连杆移动，两个第二连杆带动分别带动两个第一滑块移动，两个第一滑块带动剪叉连杆伸缩，剪叉连杆通过第二滑块、竖板、第二滑槽和底座的配合，对写字板的高度进行调节，转动第一转轮，第一转轮带动第一转轴旋转，第一转轴带动第二锥齿轮旋转，第二锥齿轮通过与第一锥齿轮内核，带动第一丝杆旋转，第一丝杆带动第一移动块移动，第一移动块带动第一连杆移动，配合上第一固定杆对写字板的角度进行调节。
14.本发明的有益效果：本发明设置的调节组件，通过第一固定耳、写字板、第一移动槽、第一丝杆、第一移动块、第一连杆、第一固定杆、第一安装槽、第一锥齿轮、第一转轴和第二锥齿轮的配合，便于对写字板的上下角度进行调节，提高了设备使用的舒适性和灵活性，设置的升降组件，通过固定块、第二移动槽、第二丝杆、第二移动块、第二连杆、第一滑块、第一滑槽、剪叉连杆、第二滑块、竖板、第二滑槽和底座的配合，便于对写字板的高度进行调节，进一步提高了设备使用的舒适性和灵活性，通过剪叉连杆的设置，不使用时，可以对底座进行折叠，有效的降低了设备的体积，方便携带和收纳，设置的支撑组件，通过收纳槽、第二转轴、转动块、第二固定耳、第三转轴、跷杆、扭簧、卡块、卡槽、扭片和支撑板的展开和收纳，展开时，能对写字板进行稳定支撑，收纳时，进一步降低了设备的体积，比较完善和实用。
附图说明
15.为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。
16.图1为本发明整体正视立体结构示意图；
17.图2为本发明整体侧视立体结构示意图；
18.图3为本发明调节组件的立体结构示意图；
19.图4为本发明支撑组件的立体结构示意图；
20.图5为本发明图3中a区域放大结构示意图；
21.图6为本发明图2中b区域放大结构示意图；
22.图中：1、安装板；2、调节组件；3、升降组件；4、支撑组件；5、把手；6、笔筒；21、第一固定耳；22、写字板；23、第一移动槽；24、第一丝杆；25、第一移动块；26、第一连杆；27、第一固定杆；28、第一安装槽；29、第一锥齿轮；210、第一转轴；211、第二锥齿轮；212、第一转轮；31、固定块；32、第二移动槽；33、第二丝杆；34、第二移动块；35、第二连杆；36、第一滑块；37、第一滑槽；38、剪叉连杆；39、第二滑块；310、竖板；311、第二滑槽；312、底座；313、第二转轮；41、收纳槽；42、第二转轴；43、转动块；44、第二固定耳；45、第三转轴；46、跷杆；47、扭簧；48、卡块；49、卡槽；410、扭片；411、支撑板。
具体实施方式
23.下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
24.如图1-6所示，一种启蒙教具，包括安装板1、调节组件2、升降组件3、支撑组件4、把手5和笔筒6，安装板1的一侧上设置有调节组件2，安装板1的另一侧上设置有升降组件3，升降组件3的底端外壁上设置有支撑组件4；安装板1的顶端外壁上固定有把手5，便于携带，比较实用；
25.调节组件2包括第一固定耳21、写字板22、第一移动槽23、第一丝杆24、第一移动块25、第一连杆26、第一固定杆27、第一安装槽28、第一锥齿轮29、第一转轴210、第二锥齿轮211和第一转轮212，安装板1的两侧外壁上均转动安装有第一固定耳21，第一固定耳21之间的外壁上固定有写字板22，写字板22位于第一固定耳21下方的外壁上固定有第一固定杆27，安装板1的一侧外壁上贯通开设有第一移动槽23，第一移动槽23的内部上转动安装有第一丝杆24，第一丝杆24的外壁上套接有第一移动块25，且第一移动块25与第一丝杆24螺纹旋接，第一移动块25的一侧外壁上对应第一固定杆27转动安装有第一连杆26，且第一连杆26的另一端与第一固定杆27转动连接，安装板1位于第一移动槽23下方的外壁上开设有第一安装槽28，第一丝杆24位于第一安装槽28内的底端上套接有第一锥齿轮29，安装板1的一侧外壁上对应第一安装槽28贯穿转动安装有第一转轴210，第一转轴210位于第一安装槽28内的一端上套接有第二锥齿轮211，且第二锥齿轮211与第一锥齿轮29啮合，第一转轴210的另一端套接有第一转轮212，结构简单，操作方便，便于对写字板22的上下角度进行调节，调节比较方便省力，提高了设备使用的舒适性；写字板22的一侧上固定有笔筒6，比较实用，便于放置写字笔；
26.升降组件3包括固定块31、第二移动槽32、第二丝杆33、第二移动块34、第二连杆35、第一滑块36、第一滑槽37、剪叉连杆38、第二滑块39、竖板310、第二滑槽311、底座312和第二转轮313，安装板1的另一侧的外壁上固定有固定块31，固定块31的一侧上开设有第二移动槽32，第二移动槽32的内壁上转动安装有第二丝杆33，第二丝杆33的外壁上套接有第二移动块34，且第二移动块34与第二丝杆33螺纹连接，第二移动块34的外壁上转动安装有两个第二连杆35，第二连杆35的另一端上转动安装有第一滑块36，安装板1的外壁上对应第一滑块36开设有第一滑槽37，且第一滑块36的外壁与第一滑槽37的内壁贴合，第一滑块36之间的外壁上转动安装有剪叉连杆38，剪叉连杆38底部的两端上均转动安装有第二滑块39，第二滑块39之间的外壁上设置有竖板310，竖板310的外壁上对应第二滑块39开设有第二滑槽311，且第二滑槽311的内壁与第二滑块39的外壁贴合，竖板310的底端外壁上固定有底座312，结构简单，操作方便，便于对写字板22的高度进行调节，便于不同身高的儿童实用，提高了设备的实用性和灵活性，不使用时，能对设备折叠，有效的降低了设备的体积，方便携带和收纳；第二丝杆33位于第二移动槽32外部的顶端上套接有第二转轮313，比较实用，便于转动第二丝杆33，比较方便省力；
27.支撑组件4包括收纳槽41、第二转轴42、转动块43、第二固定耳44、第三转轴45、跷杆46、扭簧47、卡块48、卡槽49、扭片410和支撑板411，底座312的底端外壁上开设有两个收纳槽41，收纳槽41的顶端内壁上贯穿转动安装有第二转轴42，第二转轴42位于收纳槽41内的外壁上固定有支撑板411，第二转轴42穿过底座312外壁的顶端上套接有转动块43，转动块43的顶端外壁上开设有两个卡槽49，底座312位于转动块43一侧的外壁上固定有两个第二固定耳44，第二固定耳44之间的外壁上转动安装有第三转轴45，第三转轴45的外壁上套接有跷杆46，第三转轴45位于跷杆46两侧的外壁上均套接有扭簧47，且扭簧47的两端依次与跷杆46和第二固定耳44的外壁固定，跷杆46的一端上对应卡槽49固定有卡块48，且卡块48插入其中一个卡槽49内，结构简单，操作方便，便于对支撑板411展开和收纳，展开后，增加了底座312对设备支撑的稳定性，收缩后，能有效的降低设备的体积，比较实用和完善；转动块43的顶端外壁上固定有扭片410，便于旋转转动块43，比较省力。
28.本发明的工作原理：在使用时，先按压跷杆46，使跷杆46一端上的卡块48脱离卡槽49，转动扭片410，扭片410带动转动块43上的第二转轴42旋转，第二转轴42带动支撑板411从收纳槽41内转动出来，对底座312进行稳定支撑，松开跷杆46，因为扭簧47的作用，带动第三转轴45上的跷杆46转动，从而带动卡块48卡入卡槽49内，对转动块43限位固定，从而也对支撑板411限位固定，转动第二转轮313，第二转轮313带动第二丝杆33旋转，第二丝杆33带动第二移动块34移动，第二移动块34带动两个第二连杆35移动，两个第二连杆35带动分别带动两个第一滑块36移动，两个第一滑块36带动剪叉连杆38伸缩，剪叉连杆38通过第二滑块39、竖板310、第二滑槽311和底座312的配合，对写字板22的高度进行调节，转动第一转轮212，第一转轮212带动第一转轴210旋转，第一转轴210带动第二锥齿轮211旋转，第二锥齿轮211通过与第一锥齿轮29内核，带动第一丝杆24旋转，第一丝杆24带动第一移动块25移动，第一移动块25带动第一连杆26移动，配合上第一固定杆27对写字板22的角度进行调节。
29.以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明
的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

技术特征：
1.一种启蒙教具，包括安装板，其特征在于，所述安装板的一侧上设置有调节组件，所述安装板的另一侧上设置有升降组件，所述升降组件的底端外壁上设置有支撑组件；所述调节组件包括第一固定耳、写字板、第一移动槽、第一丝杆、第一移动块、第一连杆、第一固定杆、第一安装槽、第一锥齿轮、第一转轴、第二锥齿轮和第一转轮，所述安装板的两侧外壁上均转动安装有第一固定耳，所述第一固定耳之间的外壁上固定有写字板，所述写字板位于第一固定耳下方的外壁上固定有第一固定杆，所述安装板的一侧外壁上贯通开设有第一移动槽，所述第一移动槽的内部上转动安装有第一丝杆，所述第一丝杆的外壁上套接有第一移动块，且第一移动块与第一丝杆螺纹旋接，所述第一移动块的一侧外壁上对应第一固定杆转动安装有第一连杆，且第一连杆的另一端与第一固定杆转动连接，所述安装板位于第一移动槽下方的外壁上开设有第一安装槽，所述第一丝杆位于第一安装槽内的底端上套接有第一锥齿轮，所述安装板的一侧外壁上对应第一安装槽贯穿转动安装有第一转轴，所述第一转轴位于第一安装槽内的一端上套接有第二锥齿轮，且第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，所述第一转轴的另一端套接有第一转轮。2.根据权利要求1所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述升降组件包括固定块、第二移动槽、第二丝杆、第二移动块、第二连杆、第一滑块、第一滑槽、剪叉连杆、第二滑块、竖板、第二滑槽、底座和第二转轮，所述安装板的另一侧的外壁上固定有固定块，所述固定块的一侧上开设有第二移动槽，所述第二移动槽的内壁上转动安装有第二丝杆，所述第二丝杆的外壁上套接有第二移动块，且第二移动块与第二丝杆螺纹连接，所述第二移动块的外壁上转动安装有两个第二连杆，所述第二连杆的另一端上转动安装有第一滑块，所述安装板的外壁上对应第一滑块开设有第一滑槽，且第一滑块的外壁与第一滑槽的内壁贴合，所述第一滑块之间的外壁上转动安装有剪叉连杆，所述剪叉连杆底部的两端上均转动安装有第二滑块，所述第二滑块之间的外壁上设置有竖板，所述竖板的外壁上对应第二滑块开设有第二滑槽，且第二滑槽的内壁与第二滑块的外壁贴合，所述竖板的底端外壁上固定有底座。3.根据权利要求2所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述支撑组件包括收纳槽、第二转轴、转动块、第二固定耳、第三转轴、跷杆、扭簧、卡块、卡槽、扭片和支撑板，所述底座的底端外壁上开设有两个收纳槽，所述收纳槽的顶端内壁上贯穿转动安装有第二转轴，所述第二转轴位于收纳槽内的外壁上固定有支撑板，所述第二转轴穿过底座外壁的顶端上套接有转动块，所述转动块的顶端外壁上开设有两个卡槽，所述底座位于转动块一侧的外壁上固定有两个第二固定耳，所述第二固定耳之间的外壁上转动安装有第三转轴，所述第三转轴的外壁上套接有跷杆，所述第三转轴位于跷杆两侧的外壁上均套接有扭簧，且扭簧的两端依次与跷杆和第二固定耳的外壁固定，所述跷杆的一端上对应卡槽固定有卡块，且卡块插入其中一个卡槽内。4.根据权利要求2所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述第二丝杆位于第二移动槽外部的顶端上套接有第二转轮。5.根据权利要求3所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述转动块的顶端外壁上固定有扭片。6.根据权利要求1所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述安装板的顶端外壁上固定有把手。7.根据权利要求1所述的一种启蒙教具，其特征在于，所述写字板的一侧上固定有笔
筒。8.根据权利要求1所述的一种启蒙教具的使用方法，其特征在于，在使用时，先按压跷杆，使跷杆一端上的卡块脱离卡槽，转动扭片，扭片带动转动块上的第二转轴旋转，第二转轴带动支撑板从收纳槽内转动出来，对底座进行稳定支撑，松开跷杆，因为扭簧的作用，带动第三转轴上的跷杆转动，从而带动卡块卡入卡槽内，对转动块限位固定，从而也对支撑板限位固定，转动第二转轮，第二转轮带动第二丝杆旋转，第二丝杆带动第二移动块移动，第二移动块带动两个第二连杆移动，两个第二连杆带动分别带动两个第一滑块移动，两个第一滑块带动剪叉连杆伸缩，剪叉连杆通过第二滑块、竖板、第二滑槽和底座的配合，对写字板的高度进行调节，转动第一转轮，第一转轮带动第一转轴旋转，第一转轴带动第二锥齿轮旋转，第二锥齿轮通过与第一锥齿轮内核，带动第一丝杆旋转，第一丝杆带动第一移动块移动，第一移动块带动第一连杆移动，配合上第一固定杆对写字板的角度进行调节。

技术总结
本发明公开了一种启蒙教具及其使用方法，包括安装板，安装板的一侧上设置有调节组件，安装板的另一侧上设置有升降组件，升降组件的底端外壁上设置有支撑组件；安装板的两侧外壁上均转动安装有第一固定耳，第一固定耳之间的外壁上固定有写字板，写字板位于第一固定耳下方的外壁上固定有第一固定杆，安装板的一侧外壁上贯通开设有第一移动槽；本发明设置的调节组件，便于对写字板的上下角度进行调节，提高了设备使用的舒适性和灵活性，设置的升降组件，便于对写字板的高度进行调节，进一步提高了设备使用的舒适性和灵活性，通过剪叉连杆的设置，不使用时，可以对底座进行折叠，有效的降低了设备的体积。低了设备的体积。低了设备的体积。


技术研发人员：李雪莹
受保护的技术使用者：河南经贸职业学院
技术研发日：2023.04.10
技术公布日：2023/8/14