测试电源电路及控制方法与流程

1.本技术属于电源技术领域，尤其涉及一种测试电源电路及控制方法。


背景技术：

2.光伏逆变器并网发电是一种重要绿色能源。随着我国的光伏发电量逐年增长，与之配套的光伏逆变器测试设备需求量也在增加。
3.目前，直流测试电源普遍采用三级高频隔离方案，通过ac/dc模块将电网电压整流到，再通过隔离dc/dc模块做电气隔离，最后通过非隔离dc/dc电源模块对测试电源输出电压（光伏逆变器输入电压）进行降压调整，获得所需的测试电压和功率。但此类直流测试电源的系统效率较低。


技术实现要素：

4.本技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本技术提出一种测试电源电路及控制方法，具有较高的转换效率。
5.第一方面，本技术提供了一种电源电路的控制方法，电源电路包括级联的功率因数校正电路和llc隔离开关电源电路，控制方法包括：给定llc隔离开关电源电路输出的目标电压；在目标电压处于参考输出电压范围内时，将目标电压与llc隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积作为母线电压，参考输出电压范围为llc隔离开关电源电路在转换比为1的状态下的输出电压范围；控制功率因数校正电路向llc隔离开关电源电路输出母线电压；控制llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行。
6.根据本技术的测试电源电路的控制方法，通过根据所需的电压控制功率因数校正电路和llc隔离开关电源电路，并控制llc隔离开关电源电路以高转换率运行，降低电源损耗，从而提高转换效率。
7.根据本技术的一个实施例，控制llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行，包括：控制llc隔离开关电源电路以等于自身谐振频率的开关频率恒定运行。
8.根据本技术的一个实施例，控制llc隔离开关电源电路以等于自身谐振频率的开关频率恒定运行，包括：将目标电压作为第一给定电压；根据第一给定电压和llc隔离开关电源电路的输出采样电压确定第一目标电流；根据第一目标电流和llc隔离开关电源电路的输出采样电流生成第一pwm信号，第一pwm信号对应的开关频率等于llc隔离开关电源电路的谐振频率；利用第一pwm信号控制llc隔离开关电源电路。
9.根据本技术的一个实施例，给定llc隔离开关电源电路输出的目标电压之后，还包
括：在目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1。
10.根据本技术的一个实施例，在目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1，包括：在目标电压大于参考输出电压范围的最大值时，将功率因数校正电路的最大输出电压作为母线电压；控制功率因数校正电路向llc隔离开关电源电路输出母线电压；控制llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路的转换比大于1。
11.根据本技术的一个实施例，在目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1，包括：在目标电压小于参考输出电压范围的最小值时，将功率因数校正电路的最小输出电压作为母线电压；控制功率因数校正电路向llc隔离开关电源电路输出母线电压；控制llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路的转换比小于1。
12.根据本技术的一个实施例，控制功率因数校正电路向llc隔离开关电源电路输出母线电压，包括：将母线电压作为第二给定电压；根据第二给定电压和功率因数校正电路的输出采样电压确定第二目标电流；根据第二目标电流和功率因数校正电路的输出采样电流生成第二pwm信号；利用第二pwm信号控制llc隔离开关电源电路。
13.第二方面，本技术还提供了一种测试电源电路，包括：功率因数校正电路，配置为接入交流电源，并对交流电源进行功率校正及整流，以输出母线电压；llc隔离开关电源电路，与功率因数校正电路耦接，llc隔离开关电源电路配置有llc拓扑结构，且通过对母线电压进行电压转换，以输出目标电压；控制电路，分别与功率因数校正电路和llc隔离开关电源电路耦接，且配置为控制功率因数校正电路以调节母线电压等于目标电压所述llc隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积，以及控制llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行。
14.根据本技术的测试电源电路，通过设置功率因数校正电路和llc隔离开关电源电路，降低电源损耗，并控制llc隔离开关电源电路以高转换率运行，从而提高转换效率；同时与相关技术中需要采用隔离dc/dc和非隔离dc/dc的结构相比，去除了非隔离dc/dc，减小了电路尺寸，也降低了重量。
15.根据本技术的一个实施例，控制电路还配置为调节母线电压等于功率因数校正电路的最大输出电压，且控制llc隔离开关电源电路的转换比大于1。
16.根据本技术的一个实施例，控制电路还配置为调节母线电压等于功率因数校正电路的最小输出电压，且控制llc隔离开关电源电路的转换比小于1。
17.根据本技术的一个实施例，llc隔离开关电源电路配置有三相llc交错拓扑结构。
18.根据本技术的一个实施例，功率因数校正电路的输入端用于连接电网，llc隔离开关电源电路的输出端用于连接逆变器。
19.本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
20.本技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：图1是本技术实施例提供的测试电源电路的结构示意图；图2是本技术实施例提供的llc隔离开关电源电路的输出示意图；图3是本技术实施例提供的llc隔离开关电源电路的结构示意图；图4是本技术实施例提供的测试电源电路的控制方法的流程示意图；图5是本技术实施例提供的测试电源电路的控制逻辑图。
21.附图标记：测试电源电路100，功率因数校正电路110，llc隔离开关电源电路120，原边转换电路121，llc谐振变压电路122，副边整流输出电路123，控制电路130，逆变器200。
具体实施方式
22.下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
23.在以下的描述中，“电路”是指由至少一个元件或子电路通过电气连接或电磁连接构成的导电回路。当称元件或电路“耦接到”或“连接到”另一元件或称元件/电路“耦接在”或“连接在”两个节点之间时，它可以是直接耦接或连接到另一元件或者可以存在中间元件，元件之间的连接可以是物理上的、逻辑上的、或者其结合。相反，当称元件“直接耦接到”或“直接连接到”另一元件时，意味着两者不存在中间元件。
24.在描述中，术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数字描述符在适当情况下可以互换，以便本技术的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施，且“第一”、“第二”等所区分的对象通常为一类，并不限定对象的个数，例如第一对象可以是一个，也可以是多个。此外，说明书以及权利要求中“和/或”表示所连接对象的至少其中之一，字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
25.另外，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示意性实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何
的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
26.参照图1，本技术的一个实施例提供了一种测试电源电路100。在本实施方式中，测试电源电路100包括功率因数校正电路110、llc隔离开关电源电路120和控制电路130，功率因数校正电路110配置为接入交流电源，并对交流电源进行功率校正及整流，以输出母线电压；llc隔离开关电源电路120与功率因数校正电路110耦接，llc隔离开关电源电路120配置有llc拓扑结构，且通过对母线电压进行电压转换，以输出目标电压；控制电路130分别与功率因数校正电路110和llc隔离开关电源电路120耦接，且配置为控制功率因数校正电路110以调节母线电压等于目标电压所述llc隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积，以及控制llc隔离开关电源电路120以转换比为1的状态运行。
27.在本实施方式中，功率因数校正电路110的输入端作为测试电源电路100的输入端，以接入交流电源，llc隔离开关电源电路120的输出端作为测试电源电路100的输出端，以输出直流电源。
28.在一些实施例中，测试电源电路100可以用于测试逆变器200。功率因数校正电路110的输入端用于连接电网，其中，a、b、c表示接入的三相火线。llc隔离开关电源电路120的输出端用于连接逆变器200。逆变器200的直流侧与llc隔离开关电源电路120的输出端耦接，逆变器200的交流侧与电网耦接，其中，u、v、w表示输出的三相火线。
29.测试电源电路100通过调节输出至逆变器200的直流电源的电压，可以测试逆变器200在不同电压环境下的性能。对于逆变器200的具体测试过程，已有成熟的技术，本实施方式在此不在赘述。
30.当然，测试电源电路100还可以为其他直流输入设备提供电源，本实施方式对此不加以限制。
31.在一些实施例中，功率因数校正（pfc，power factor correction）电路110可以为有源功率因数校正电路。有源功率因数校正电路可以包括三相整流电路、直流电容器和控制器件；其中，控制器件可以为开关管，如mos（metal-oxide-semiconductor field-effect transistor，金属-氧化物半导体场效应晶体管）或igbt（insulated gate bipolar transistor，绝缘栅双极型晶体管）。功率因数校正电路110的具体电路结构已有成熟的技术，本实施方式在此不在赘述。
32.可以理解的是，功率因数校正电路110可以用于改善电源的功率因数，以提高能量利用效率，降低能源损耗，由此可以提高测试电源电路100的转换效率。
33.需要说明的是，llc隔离开关电源电路120可以采用变压器实现电压转换及输入电源与输出电源之间的隔离。变压器的原边可以通过开关管接入电源。其中，开关管也可以为mos管或igbt管。llc拓扑结构是指包括两个电感和一个电容形成的谐振电路结构。llc拓扑结构连接在开关管和变压器的原边绕组之间，llc拓扑结构通过谐振可以实现开关管的软开（soft switching），减少开关损耗，具有较高的转换效率。
34.在本实施方式中，控制电路130调节母线电压等于目标电压与llc隔离开关电源电路120的变压器匝比的乘积，且控制llc隔离开关电源电路120的转换比为1。
35.需要说明的是，llc隔离开关电源电路120的转换m=v2*n/v1，其中，v1为母线电压，v2为目标电压，n为llc隔离开关电源电路120的变压器匝比。
36.控制电路130可以控制llc隔离开关电源电路120以第一开关频率运行，该第一开
关频率等于llc隔离开关电源电路120的谐振频率。llc隔离开关电源电路120工作在转换比为1时，采用定频控制，可以实现最大转换效率，降低损耗。
37.参照图2，llc隔离开关电源电路120工作在转换比为1时的输出电压范围为正常输出电压范围。llc隔离开关电源电路120还可以提供电压大于或小于常输出电压范围的目标电压，以拓宽输出范围。
38.根据本技术的测试电源电路100，通过设置功率因数校正电路110和llc隔离开关电源电路120，并控制llc隔离开关电源电路以高转换率运行，降低电源损耗，从而提高转换效率；同时与相关技术中需要采用隔离dc/dc和非隔离dc/dc的结构相比，去除了非隔离dc/dc，减小了电路尺寸，也降低了重量。
39.参照图3，在一些实施例中，llc隔离开关电源电路120包括依次耦接的原边转换电路121、llc谐振变压电路122和副边整流输出电路123。原边转换电路121与直流母线耦接，将直流母线上的直流电变换为交流电。其中，直流母线与功率因数校正电路110的输出端耦接。llc谐振变压电路122包括llc谐振电路和变压器，原边转换电路121提供的交流电经llc谐振电路传输至变压器的原边绕组。副边整流输出电路123与变压器的副边绕组耦接，对副边绕组输出的交流电进行整流并输出。
40.在一些实施例中，llc隔离开关电源电路120配置有三相llc交错拓扑结构。
41.在该实施例中，三相llc交错拓扑结构可以包括三路如图2所示出的拓扑结构。三路llc拓扑结构的输入端均连接至同一直流母线，三路llc拓扑结构的输出端均连接至同一直流母线。
42.需要说明的是，三路llc拓扑结构的驱动信号波形之间的相位差可以为120度，以实现三路llc拓扑结构交错输出，可以进一下减小llc隔离开关电源电路120的输出纹波，提高转换效率。
43.在本实施方式中，控制电路300可以分别功率因数校正电路110和llc隔离开关电源电路120中的开关管的控制端（如mos管的栅极或igbt的栅极）耦接。控制电路300通过向开关管的控制端传输控制信号，以控制各开关管周期性的导通或关断。其中，控制信号可以为pwm（pulse width modulation wave，脉冲宽度调制）信号。
44.在一些实施例中，测试电源电路100可以应用于测试电源设备中，测试电源设备可以包括多个测试电源电路100。例如，测试电源电路100的功率可以为30kw，测试电源设备可以包括4个测试电源电路100，功率可以达到120kw。假设每个测试电源电路100提高了3%的转换效率，每个测试电源电路100的损耗降低了900w，则测试电源设备的损耗降低了3.6kw。
45.需要的注意的是，测试电源设备在运行时，损耗的电能转换为热能。因此，在相关技术中，由于电路损耗较大，还需要配置高速风扇进行散热，导致噪音较大。本技术的测试电源设备由于损耗降低，可以使用低速低噪音的风扇，使得噪音降低到58db，低于行业标准的60db。
46.在一些实施例中，控制电路130还配置为调节母线电压等于功率因数校正电路110的最大输出电压，且控制llc隔离开关电源电路130的转换比大于1。
47.llc隔离开关电源电路120还可以提供电压大于正常输出电压范围的目标电压，以拓宽输出范围。控制电路130可以控制llc隔离开关电源电路120以变化的开关频率运行，采用变频控制，可以提高llc隔离开关电源电路120的转换比，进而提高输出的目标电压。
48.在一些实施例中，控制电路130还配置为调节母线电压等于功率因数校正电路110的最小输出电压，且控制llc隔离开关电源电路120的转换比小于1。
49.llc隔离开关电源电路120还可以提供电压大于正常输出电压范围的目标电压，以拓宽输出范围。控制电路130可以控制llc隔离开关电源电路120以变化的开关频率运行，采用变频控制，可以降低llc隔离开关电源电路120的转换比，进而降低输出的目标电压。
50.参照图4，本技术的一个实施例还提供了一种测试电源电路100的控制方法。在本实施方式中。该控制方法用于控制根据前述的测试电源电路，其包括以下步骤：步骤10、给定llc隔离开关电源电路120输出的目标电压；步骤20、在目标电压处于参考输出电压范围内时，将目标电压与llc隔离开关电源电路120的变压器匝比的乘积作为母线电压，参考输出电压范围为llc隔离开关电源电路120在转换比为1的状态下的输出电压范围；步骤30、控制功率因数校正电路110向llc隔离开关电源电路120输出母线电压；步骤40、控制llc隔离开关电源电路120以转换比为1的状态运行。
51.需要说明的是，本实施方式中的测试电源电路的控制方法的执行主体可以为前述实施例提出的测试电源电路100的控制电路130。测试电源电路100的具体电路结构可以参照前述，本实施方式在此不在赘述。
52.在一些实施例中，控制电路130可以接收测试人员输入的测试电压（表征测试电源电路100所需要输出的电压），将该测试电压确定为llc隔离开关电源电路120输出的目标电压。或者，控制电路130可以根据运行的控制策略，基于当前运行状态进行计算，进而确定llc隔离开关电源电路120输出的目标电压。
53.可以理解的是，功率因数校正电路110输出的母线电压作为llc隔离开关电源电路120的输入，为确定llc隔离开关电源电路120的控制方式，还需要确定其输入电压（即母线电压）。
54.在一些实施例中，控制电路130可以基于llc隔离开关电源电路120的转换效率与转换比例之间的关系，确定目标电压值对应的母线电压。其中，转换效率与转换比例之间的关系包括在不同转换效率下，母线电压与目标电压之间的转换比例。由此，可以根据转换效率确定转换比例，或者直接选定转换比例，然后将转换比例和目标电压进行乘积运行，确定对应的目标电压。
55.继续参照图2，参考输出电压范围是指llc隔离开关电源电路120工作在转换比为1时的输出电压范围。在目标电压处于参考输出电压范围内时，llc隔离开关电源电路120的最高转换效率出现在转换比为1的情况下，故控制转换比为1可以有效提高llc隔离开关电源电路120的转换效率。
56.根据前述，llc隔离开关电源电路120的转换m=v2*n/v1，因此在转换比为1时，母线电压值v1=v2*n。由此llc隔离开关电源电路120以转换比为1的状态进行工作，可以提供目标电压。
57.根据本技术的测试电源电路的控制方法，通过根据所需的电压控制功率因数校正电路110和llc隔离开关电源电路120，并控制llc隔离开关电源电路120以高转换率运行，降低电源损耗，从而提高转换效率。
58.在一些实施例中，步骤40可以包括：控制llc隔离开关电源电路120以等于自身谐
振频率的开关频率恒定运行。
59.需要说明的是，谐振频率是指控制llc隔离开关电源电路120中llc谐振变压电路122的谐振频率，开关频率是指原边转换电路121的开关频率。以等于其谐振频率的开关频率控制llc隔离开关电源电路120，可以使llc隔离开关电源电路120工作在转换比为1的情况下。并且，在该情况下，llc隔离开关电源电路120采用定频控制。
60.在该实施例中，控制电路130还需要控制功率因数校正电路110以相应的开关频率运行，以输出具有相母线电压。其中，具体的开关频率根据电路具体结构和电源的电压值进行确定，本实施方式对此不加以限制。
61.在一些实施例中，步骤10之后还包括：在目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制llc隔离开关电源电路120以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路120的转换比大于或小于1。
62.继续参照图2，本实施方式中的llc隔离开关电源电路120还可以以牺牲效率为代价拓宽输出电压范围。llc隔离开关电源电路120还可以以转换比大于1或者小于1的状态运行，以提升或者降低输出的目标电压。
63.在一些实施例中，在目标电压大于参考输出电压范围的最大值时，将功率因数校正电路110的最大输出电压作为母线电压；控制功率因数校正电路110向llc隔离开关电源电路输出母线电压；控制llc隔离开关电源电路120以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路120的转换比大于1。
64.在本实施方式中，控制电路130控制功率因数校正电路110以最大输出电压进行输出，并控制llc隔离开关电源电路120以变频模式运行，使llc隔离开关电源电路120的转换比大于1，从而使llc隔离开关电源电路120输出的电压大于参考输出电压范围的最大值。其中，提升功率因数校正电路110的输出电压，可以在一定程度上减少llc隔离开关电源电路120的转换压力。
65.在一些实施例中，在目标电压小于参考输出电压范围的最小值时，将功率因数校正电路110的最小输出电压作为母线电压；控制功率因数校正电路110向llc隔离开关电源电路120输出母线电压；控制llc隔离开关电源电路120以变化的开关频率运行，llc隔离开关电源电路120的转换比小于1。
66.在本实施方式中，控制电路130控制功率因数校正电路110以最小输出电压进行输出，并控制llc隔离开关电源电路120以变频模式运行，使llc隔离开关电源电路120的转换比小于1，从而使llc隔离开关电源电路120输出的电压小于参考输出电压范围的最小值。其中，降低功率因数校正电路110的输出电压，可以在一定程度上减少llc隔离开关电源电路120的转换压力。
67.参照图5，在一些实施例中，功率因数校正电路110和llc隔离开关电源电路120均采用以电流环为内环，电压环为外环的双闭环控制策略。
68.在本实施方式中，v2_ref为给定的llc隔离开关电源电路120输出的目标电压。在llc隔离开关电源电路120的闭环控制中，v2_ref和llc隔离开关电源电路120的输出采样电压v2之间的差值输入至llc电压环路pi单元，得到输出第一目标电路i2_ref；i2_ref和llc隔离开关电源电路120的输出采样电流i2之间的差值输入至llc电流环路pi单元，得到第一pwm信号，该第一pwm信号用于驱动llc隔离开关电源电路120。
69.在llc隔离开关电源电路120以转换比为1的状态运行时，第一pwm信号对应的开关频率等于llc隔离开关电源电路120的谐振频率。
70.在功率因数校正电路110的闭环控制中，llc补偿模块基于v2_ref确定功率因数校正电路110的输出给定的母线电压v1_ref；v1_ref和功率因数校正电路110的输出采样电压v1之间的差值输入至pfc电压环路pi单元，得到第二目标电流i1_ref；i1_ref和功率因数校正电路110的输出采样电流i1之间的差值输入至pfc电流环路pi单元，得到第二pwm信号，该第二pwm信号用于驱动功率因数校正电路110。
71.尽管已经示出和描述了本技术的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本技术的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种电源电路的控制方法，其特征在于，所述电源电路包括级联的功率因数校正电路和llc隔离开关电源电路，所述控制方法包括：给定所述llc隔离开关电源电路输出的目标电压；在所述目标电压处于参考输出电压范围内时，将所述目标电压与所述llc隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积作为母线电压，所述参考输出电压范围为所述llc隔离开关电源电路在转换比为1的状态下的输出电压范围；控制所述功率因数校正电路向所述llc隔离开关电源电路输出所述母线电压；控制所述llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行。2.根据权利要求1所述的控制方法，其特征在于，所述控制所述llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行，包括：控制所述llc隔离开关电源电路以等于自身谐振频率的开关频率恒定运行。3.根据权利要求2所述的控制方法，其特征在于，所述控制所述llc隔离开关电源电路以等于自身谐振频率的开关频率恒定运行，包括：将所述目标电压作为第一给定电压；根据所述第一给定电压和所述llc隔离开关电源电路的输出采样电压确定第一目标电流；根据所述第一目标电流和所述llc隔离开关电源电路的输出采样电流生成第一pwm信号，所述第一pwm信号对应的开关频率等于所述llc隔离开关电源电路的谐振频率；利用所述第一pwm信号控制所述llc隔离开关电源电路。4.根据权利要求1-3中任一项所述的控制方法，其特征在于，所述给定所述llc隔离开关电源电路输出的目标电压之后，还包括：在所述目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制所述llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，所述llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1。5.根据权利要求4所述的控制方法，其特征在于，所述在所述目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制所述llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，所述llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1，包括：在所述目标电压大于所述参考输出电压范围的最大值时，将所述功率因数校正电路的最大输出电压作为母线电压；控制所述功率因数校正电路向所述llc隔离开关电源电路输出所述母线电压；控制所述llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，所述llc隔离开关电源电路的转换比大于1。6.根据权利要求4所述的控制方法，其特征在于，所述在所述目标电压处于参考输出电压范围之外时，控制所述llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，所述llc隔离开关电源电路的转换比大于或小于1，包括：在所述目标电压小于所述参考输出电压范围的最小值时，将所述功率因数校正电路的最小输出电压作为母线电压；控制所述功率因数校正电路向所述llc隔离开关电源电路输出所述母线电压；控制所述llc隔离开关电源电路以变化的开关频率运行，所述llc隔离开关电源电路的转换比小于1。
7.根据权利要求1-3中任一项所述的控制方法，其特征在于，所述控制所述功率因数校正电路向所述llc隔离开关电源电路输出所述母线电压，包括：将所述母线电压作为第二给定电压；根据所述第二给定电压和所述功率因数校正电路的输出采样电压确定第二目标电流；根据所述第二目标电流和所述功率因数校正电路的输出采样电流生成第二pwm信号；利用所述第二pwm信号控制所述llc隔离开关电源电路。8.一种测试电源电路，其特征在于，包括：功率因数校正电路，配置为接入交流电源，并对所述交流电源进行功率校正及整流，以输出母线电压；llc隔离开关电源电路，与所述功率因数校正电路耦接，所述llc隔离开关电源电路配置有llc拓扑结构，且通过对所述母线电压进行电压转换，以输出目标电压；控制电路，分别与所述功率因数校正电路和所述llc隔离开关电源电路耦接，且配置为控制所述功率因数校正电路以调节所述母线电压等于所述目标电压所述llc隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积，以及控制所述llc隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行。9.根据权利要求8所述的测试电源电路，其特征在于，所述控制电路还配置为调节所述母线电压等于所述功率因数校正电路的最大输出电压，且控制所述llc隔离开关电源电路的转换比大于1。10.根据权利要求8所述的测试电源电路，其特征在于，所述控制电路还配置为调节所述母线电压等于所述功率因数校正电路的最小输出电压，且控制所述llc隔离开关电源电路的转换比小于1。11.根据权利要求8-10中任一项所述的测试电源电路，其特征在于，所述llc隔离开关电源电路配置有三相llc交错拓扑结构。12.根据权利要求8-10中任一项所述的测试电源电路，其特征在于，所述功率因数校正电路的输入端用于连接电网，所述llc隔离开关电源电路的输出端用于连接逆变器。

技术总结
本申请公开了一种测试电源电路及控制方法，属于电源技术领域。电源电路包括级联的功率因数校正电路和LLC隔离开关电源电路，控制方法包括：给定LLC隔离开关电源电路输出的目标电压；在目标电压处于参考输出电压范围内时，将目标电压与LLC隔离开关电源电路的变压器匝比的乘积作为母线电压，参考输出电压范围为LLC隔离开关电源电路在转换比为1的状态下的输出电压范围；控制功率因数校正电路向LLC隔离开关电源电路输出母线电压；控制LLC隔离开关电源电路以转换比为1的状态运行。通过设置功率因数校正电路和LLC隔离开关电源电路，并控制LLC隔离开关电源电路以高转换率运行，降低电源损耗，从而提高转换效率。从而提高转换效率。从而提高转换效率。


技术研发人员：吴云 陶磊 胡勇 檀贵友 张杰
受保护的技术使用者：合肥蓝点数字电源有限公司
技术研发日：2023.08.22
技术公布日：2023/9/20