一种阅读放书架的制作方法

1.本技术涉及阅读放书架技术领域，尤其是一种阅读放书架。


背景技术：

2.阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动，阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
3.cn211408034u一种便于放书阅读的书架装置,通过夹片相对于托板摆动之后将书本放在夹片和托板之间，通过弹簧合页具有的弹力作用使夹片向托板摆动，从而夹紧夹片和托板之间的书本，对书本起到固定作用，方便阅读。
4.现有的语文教学中学生要进行大量的课文阅读，而学生的业余时间在家也会增加阅读量，坐在书桌前阅读需要手捧书籍，阅读时间久手臂和颈部会感到非常疲劳，对学生的身体发育带来不良影响，且现有的阅读书籍不具有收纳书本效果。
5.因此，希望提供一种阅读放书架，能够基子地区的实际情况进行合理的资源配置。


技术实现要素：

6.在本实施例中提供了一种阅读放书架用于解决现有技术中现有技术存在如下技术问题:现有的语文教学中学生要进行大量的课文阅读，而学生的业余时间在家也会增加阅读量，坐在书桌前阅读需要手捧书籍，阅读时间久手臂和颈部会感到非常疲劳，对学生的身体发育带来不良影响，且现有的阅读书籍不具有收纳书本效果。
7.根据本技术的一个方面，提供了一种阅读放书架，包括安装板、稳固块、阅读书籍放置板、稳固槽、吸附盘和收纳机构；
8.所述收纳机构包括阅读照明灯，所述阅读照明灯的底座固定连接书本收纳箱的侧壁表面，所述书本收纳箱的底面固定连接安装板的顶面，所述书本收纳箱的内壁固定连接隔离板的端部，所述书本收纳箱的侧壁表面固定连接电控开关的底座，所述电控开关的终端电性连接阅读照明灯和供电块的终端，所述供电块的底座固定连接书本收纳箱的顶面边侧。
9.进一步地，所述吸附盘的顶面固定连接安装板的底面拐角处。
10.进一步地，所述稳固块的底座固定连接安装板的顶面，所述稳固块的内壁转动连接阅读书籍放置板的壁面，所述阅读书籍放置板的壁面固定连接挡板的底面。
11.进一步地，所述阅读书籍放置板的外壁表面固定连接耐磨垫的内壁。
12.进一步地，所述稳固槽设置在安装板的顶面，所述稳固槽的内壁活动连接收缩杆的壁面，所述收缩杆的顶端转动连接铰合块的内部，所述铰合块的底座固定连接阅读书籍放置板的内壁，所述收缩杆的外壁表面设置旋转锁钮。
13.进一步地，所述稳固槽的设置数量为四个，且四个所述稳固槽均匀分布在安装板的顶面。
14.通过本技术上述实施例，采用了通过将吸附盘的顶面固定连接安装板的底面拐角处，从而通过将吸附盘吸附在书桌表面，对安装板进行稳固，通过将阅读书籍放置板的壁面转动连接稳固块的内部，将阅读书籍放置板的壁面固定连接挡板的底座，可以将需要阅读的书本放置在阅读书籍放置板的表面，通过将收缩杆的壁面活动连接稳固槽的内部，将收缩杆的顶端转动连接铰合块的内部，然后将铰合块的底座固定连接阅读书籍放置板的内壁，通过调节收缩杆的长度改变阅读书籍放置板的角度，通过在收缩杆的壁面设置旋转锁钮，通过旋转旋转锁钮对收缩杆的长度进行锁定，从而对阅读书籍放置板的角度进行锁定。
附图说明
15.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
16.图1为本技术一种实施例的立体示意图；
17.图2为本技术一种实施例的侧面俯视示意图；
18.图3为本技术一种实施例的正面示意图。
19.图中：1、安装板；2、稳固块；3、阅读书籍放置板；4、耐磨垫；5、挡板；6、铰合块；7、旋转锁钮；8、收缩杆；9、稳固槽；10、吸附盘；11、阅读照明灯；12、供电块；13、书本收纳箱；14、隔离板；15、电控开关。
具体实施方式
20.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术清洗的范围。
21.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
22.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
23.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
24.此外，术语“定位”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
25.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互清洗。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
26.请参阅图1-3所示，一种阅读放书架，包括安装板1、稳固块2、阅读书籍放置板3、稳固槽9、吸附盘10和收纳机构；
27.所述收纳机构包括阅读照明灯11，所述阅读照明灯11的底座固定连接书本收纳箱13的侧壁表面，所述书本收纳箱13的底面固定连接安装板1的顶面，所述书本收纳箱13的内壁固定连接隔离板14的端部，所述书本收纳箱13的侧壁表面固定连接电控开关15的底座，所述电控开关15的终端电性连接阅读照明灯11和供电块12的终端，所述供电块12的底座固定连接书本收纳箱13的顶面边侧，通过将阅读照明灯11的底座固定连接书本收纳箱13的侧壁表面，然后将阅读照明灯11的终端电性连接供电块12和电控开关15的终端，通过电控开关15打开阅读照明灯11从而起到照明作用，通过将书本收纳箱13的底面固定连接安装板1的顶面边侧，将书本收纳箱13的内壁固定连接隔离板14的端部，从而通过书本收纳箱13对书本进行收纳；
28.所述吸附盘10的顶面固定连接安装板1的底面拐角处，通过将吸附盘10的顶面固定连接安装板1的底面拐角处，从而通过将吸附盘10吸附在书桌表面，对安装板1进行稳固，所述稳固块2的底座固定连接安装板1的顶面，所述稳固块2的内壁转动连接阅读书籍放置板3的壁面，所述阅读书籍放置板3的壁面固定连接挡板5的底面，通过将阅读书籍放置板3的壁面转动连接稳固块2的内部，将阅读书籍放置板3的壁面固定连接挡板5的底座，可以将需要阅读的书本放置在阅读书籍放置板3的表面，所述阅读书籍放置板3的外壁表面固定连接耐磨垫4的内壁，所述稳固槽9设置在安装板1的顶面，所述稳固槽9的内壁活动连接收缩杆8的壁面，所述收缩杆8的顶端转动连接铰合块6的内部，所述铰合块6的底座固定连接阅读书籍放置板3的内壁，所述收缩杆8的外壁表面设置旋转锁钮7，通过将收缩杆8的壁面活动连接稳固槽9的内部，将收缩杆8的顶端转动连接铰合块6的内部，然后将铰合块6的底座固定连接阅读书籍放置板3的内壁，通过调节收缩杆8的长度改变阅读书籍放置板3的角度，通过在收缩杆8的壁面设置旋转锁钮7，通过旋转旋转锁钮7对收缩杆8的长度进行锁定，从而对阅读书籍放置板3的角度进行锁定，所述稳固槽9的设置数量为四个，且四个所述稳固槽9均匀分布在安装板1的顶面。
29.本技术在使用时，本技术通过将阅读照明灯11的底座固定连接书本收纳箱13的侧壁表面，然后将阅读照明灯11的终端电性连接供电块12和电控开关15的终端，通过电控开关15打开阅读照明灯11从而起到照明作用，通过将书本收纳箱13的底面固定连接安装板1的顶面边侧，将书本收纳箱13的内壁固定连接隔离板14的端部，从而通过书本收纳箱13对书本进行收纳，通过将吸附盘10的顶面固定连接安装板1的底面拐角处，从而通过将吸附盘10吸附在书桌表面，对安装板1进行稳固，通过将阅读书籍放置板3的壁面转动连接稳固块2的内部，将阅读书籍放置板3的壁面固定连接挡板5的底座，可以将需要阅读的书本放置在阅读书籍放置板3的表面，通过将收缩杆8的壁面活动连接稳固槽9的内部，将收缩杆8的顶
端转动连接铰合块6的内部，然后将铰合块6的底座固定连接阅读书籍放置板3的内壁，通过调节收缩杆8的长度改变阅读书籍放置板3的角度，通过在收缩杆8的壁面设置旋转锁钮7，通过旋转旋转锁钮7对收缩杆8的长度进行锁定，从而对阅读书籍放置板3的角度进行锁定。
30.本技术的有益之处在于：
31.1、通过将阅读照明灯的底座固定连接书本收纳箱的侧壁表面，然后将阅读照明灯的终端电性连接供电块和电控开关的终端，通过电控开关打开阅读照明灯从而起到照明作用，通过将书本收纳箱的底面固定连接安装板的顶面边侧，将书本收纳箱的内壁固定连接隔离板的端部，从而通过书本收纳箱对书本进行收纳。
32.2、通过将吸附盘的顶面固定连接安装板的底面拐角处，从而通过将吸附盘吸附在书桌表面，对安装板进行稳固，通过将阅读书籍放置板的壁面转动连接稳固块的内部，将阅读书籍放置板的壁面固定连接挡板的底座，可以将需要阅读的书本放置在阅读书籍放置板的表面，通过将收缩杆的壁面活动连接稳固槽的内部，将收缩杆的顶端转动连接铰合块的内部，然后将铰合块的底座固定连接阅读书籍放置板的内壁，通过调节收缩杆的长度改变阅读书籍放置板的角度，通过在收缩杆的壁面设置旋转锁钮，通过旋转旋转锁钮对收缩杆的长度进行锁定，从而对阅读书籍放置板的角度进行锁定。
33.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术组合的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
34.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的清洗范围之内。

技术特征：
1.一种阅读放书架，其特征在于：包括安装板(1)、稳固块(2)、阅读书籍放置板(3)、稳固槽(9)、吸附盘(10)和收纳机构；所述收纳机构包括阅读照明灯(11)，所述阅读照明灯(11)的底座固定连接书本收纳箱(13)的侧壁表面，所述书本收纳箱(13)的底面固定连接安装板(1)的顶面，所述书本收纳箱(13)的内壁固定连接隔离板(14)的端部，所述书本收纳箱(13)的侧壁表面固定连接电控开关(15)的底座，所述电控开关(15)的终端电性连接阅读照明灯(11)和供电块(12)的终端，所述供电块(12)的底座固定连接书本收纳箱(13)的顶面边侧。2.根据权利要求1所述的一种阅读放书架，其特征在于：所述吸附盘(10)的顶面固定连接安装板(1)的底面拐角处。3.根据权利要求1所述的一种阅读放书架，其特征在于：所述稳固块(2)的底座固定连接安装板(1)的顶面，所述稳固块(2)的内壁转动连接阅读书籍放置板(3)的壁面，所述阅读书籍放置板(3)的壁面固定连接挡板(5)的底面。4.根据权利要求1所述的一种阅读放书架，其特征在于：所述阅读书籍放置板(3)的外壁表面固定连接耐磨垫(4)的内壁。5.根据权利要求1所述的一种阅读放书架，其特征在于：所述稳固槽(9)设置在安装板(1)的顶面，所述稳固槽(9)的内壁活动连接收缩杆(8)的壁面，所述收缩杆(8)的顶端转动连接铰合块(6)的内部，所述铰合块(6)的底座固定连接阅读书籍放置板(3)的内壁，所述收缩杆(8)的外壁表面设置旋转锁钮(7)。6.根据权利要求1所述的一种阅读放书架，其特征在于：所述稳固槽(9)的设置数量为四个，且四个所述稳固槽(9)均匀分布在安装板(1)的顶面。

技术总结
本申请公开了一种阅读放书架，包括安装板、稳固块、阅读书籍放置板、耐磨垫、挡板、铰合块、旋转锁钮、收缩杆、稳固槽、吸附盘、阅读照明灯、供电块、书本收纳箱、隔离板和电控开关。本申请通过将阅读照明灯的底座固定连接书本收纳箱的侧壁表面，然后将阅读照明灯的终端电性连接供电块和电控开关的终端，通过电控开关打开阅读照明灯从而起到照明作用，通过将书本收纳箱的底面固定连接安装板的顶面边侧，将书本收纳箱的内壁固定连接隔离板的端部，从而通过书本收纳箱对书本进行收纳。书本收纳箱对书本进行收纳。书本收纳箱对书本进行收纳。


技术研发人员：李磊
受保护的技术使用者：李磊
技术研发日：2023.03.06
技术公布日：2023/8/5