一种画图工具及数学教学辅助器材的制作方法

1.本实用新型涉及教学画图工具技术领域，具体为一种画图工具及数学教学辅助器材。


背景技术：

2.数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。数学教学过程中，常常需要进行各种绘图及展示，用以确保教学的效果。
3.中国专利cn 214189093 u一种数学教学用画图辅助装置，解决了现有技术中现有的圆规在使用过程中需要插入粉笔或者画笔，但是现有的夹持部件夹持效果不好，使用中粉笔或者画笔容易脱落，使用起来较为麻烦，比较浪费教学时间的问题。一种数学教学用画图辅助装置，包括圆规颈和圆规颈顶部固定连接的圆规头，圆规颈内部通过转轴转动连接的定位杆和画杆，定位杆远离转轴的一端通过连接部件连接有夹持机构，画杆远离转轴的一端通过连接部件连接有定位脚，连接部件包含有竖杆，竖杆的一端中心处固定连接有螺杆三。本实用新型夹持紧固，且操作便捷，在使用的过程中不易脱落，使用方便，节省教学时间。
4.但是，上述装置在对粉笔进行夹持固定时，需要拧动螺杆，将螺杆在连接板内螺纹转动，使得固定板和竖杆靠近，从而夹紧粉笔或者画笔。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种画图工具及数学教学辅助器材，以解决上述背景技术中提出的上述装置在对粉笔进行夹持固定时，需要拧动螺杆，将螺杆在连接板内螺纹转动，使得固定板和竖杆靠近，从而夹紧粉笔或者画笔，同时在夹持时用力过大时容易将粉笔夹断的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种画图工具，所述画图工具包括：
7.支撑杆，所述支撑杆的下端开设有定位槽，所述定位槽的上端内壁中间固定连接有定位条；
8.定位杆，与支撑杆的下端相连接，所述定位杆的上端连接有定位齿轮，所述定位齿轮连接有转轴；
9.固定块，位于定位杆的侧壁上，所述固定块的内部设有固定板和夹板，所述夹板连接有伸缩弹簧和拉板。
10.优选的，所述定位齿轮套接在转轴的外壁上，所述转轴的两端与定位槽的内壁转动连接。
11.优选的，所述固定块开设有固定槽孔，所述固定槽孔靠近定位杆一端的内壁与固定板固定连接。
12.优选的，所述固定板和夹板的内侧壁上固定连接有橡胶防滑垫。
13.优选的，所述固定槽孔的左右内壁上均开设有滑槽，所述滑槽滑动连接有滑块。
14.优选的，所述滑块分别与夹板的左右侧壁固定连接。
15.优选的，所述伸缩弹簧设有两个，两个所述伸缩弹簧的一端与夹板的外侧壁固定连接，两个所述伸缩弹簧的另一端与固定槽孔远离定位杆一端的内壁固定连接。
16.优选的，所述拉板呈“l”形，所述拉板位于两个伸缩弹簧之间，所述拉板与夹板的侧壁固定连接。
17.一种数学教学辅助器材，包括上述的画图工具。
18.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
19.在对画图工具进行使用时，首先向外拉动拉板，带动夹板挤压伸缩弹簧，同时由于滑块在滑槽中滑动，使得拉伸时更加稳定，然后将粉笔放置在夹板和固定板之间，并调整好使用时的长度，随后撤去对拉板施加的外力，此时由于伸缩弹簧自身的弹性作用，使得夹板和固定板对粉笔进行快速夹紧固定，并通过橡胶防滑垫防止粉笔在使用过程中滑动脱落，并对粉笔进行保护，另外通过定位条和定位齿轮之间的转动，以便于更好调节画图时的距离。
附图说明
20.图1为本实用新型整体固定块半剖结构示意图；
21.图2为本实用新型图1中a处的结构放大示意图；
22.图3为本实用新型架定位杆半剖结构示意图。
23.图中：1、支撑杆；2、定位杆；3、固定块；4、固定板；5、橡胶防滑垫；6、夹板；7、拉板；8、伸缩弹簧；9、滑槽；10、滑块；11、固定槽孔；12、定位条；13、定位槽；14、定位齿轮；15、转轴。
具体实施方式
24.为了使本发明的目的、技术方案进行清楚、完整地描述，及优点更加清楚明白，以下结合附图对本发明实施例进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，仅仅用以解释本发明实施例，并不用于限定本发明实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
25.在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“中”、“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“顶”、“底”、“侧”、“竖直”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“一”、“第一”、“第二”、“第三”、“第四”、“第五”、“第六”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
26.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是
两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
27.出于简明和说明的目的，实施例的原理主要通过参考例子来描述。在以下描述中，很多具体细节被提出用以提供对实施例的彻底理解。然而明显的是，对于本领域普通技术人员，这些实施例在实践中可以不限于这些具体细节。在一些实例中，没有详细地描述公知方法和结构，以避免无必要地使这些实施例变得难以理解。另外，所有实施例可以互相结合使用。
28.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种画图工具，画图工具包括：
29.支撑杆1，支撑杆1的下端开设有定位槽13，定位槽13的上端内壁中间固定连接有定位条12，定位齿轮14套接在转轴15的外壁上，转轴15的两端与定位槽13的内壁转动连接。
30.定位杆2，与支撑杆1的下端相连接，定位杆2的上端连接有定位齿轮14，定位齿轮14连接有转轴15。
31.固定块3，位于定位杆2的侧壁上，固定块3的内部设有固定板4和夹板6，夹板6连接有伸缩弹簧8和拉板7，固定块3开设有固定槽孔11，固定槽孔11靠近定位杆2一端的内壁与固定板4固定连接，固定板4和夹板6的内侧壁上固定连接有橡胶防滑垫5，固定槽孔11的左右内壁上均开设有滑槽9，滑槽9滑动连接有滑块10，滑块10分别与夹板6的左右侧壁固定连接，伸缩弹簧8设有两个，两个伸缩弹簧8的一端与夹板6的外侧壁固定连接，两个伸缩弹簧8的另一端与固定槽孔11远离定位杆2一端的内壁固定连接，拉板7呈“l”形，拉板7位于两个伸缩弹簧8之间，拉板7与夹板6的侧壁固定连接。
32.一种数学教学辅助器材，包括上述的画图工具。
33.实际使用时，在对画图工具进行使用时，首先向外拉动拉板7，带动夹板6挤压伸缩弹簧8，同时由于滑块10在滑槽9中滑动，使得拉伸时更加稳定，然后将粉笔放置在夹板6和固定板4之间，并调整好使用时的长度，随后撤去对拉板7施加的外力，此时由于伸缩弹簧8自身的弹性作用，使得夹板6和固定板4对粉笔进行快速夹紧固定，并通过橡胶防滑垫5防止粉笔在使用过程中滑动脱落，并对粉笔进行保护，防止夹断，另外通过定位条12和定位齿轮14之间的转动，以便于更好调节画图时的距离。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种画图工具，其特征在于：所述画图工具包括：支撑杆(1)，所述支撑杆(1)的下端开设有定位槽(13)，所述定位槽(13)的上端内壁中间固定连接有定位条(12)；定位杆(2)，与支撑杆(1)的下端相连接，所述定位杆(2)的上端连接有定位齿轮(14)，所述定位齿轮(14)连接有转轴(15)；及固定块(3)，位于定位杆(2)的侧壁上，所述固定块(3)的内部设有固定板(4)和夹板(6)，所述夹板(6)连接有伸缩弹簧(8)和拉板(7)。2.根据权利要求1所述的一种画图工具，其特征在于：所述定位齿轮(14)套接在转轴(15)的外壁上，所述转轴(15)的两端与定位槽(13)的内壁转动连接。3.根据权利要求1所述的一种画图工具，其特征在于：所述固定块(3)开设有固定槽孔(11)，所述固定槽孔(11)靠近定位杆(2)一端的内壁与固定板(4)固定连接。4.根据权利要求1所述的一种画图工具，其特征在于：所述固定板(4)和夹板(6)的内侧壁上固定连接有橡胶防滑垫(5)。5.根据权利要求3所述的一种画图工具，其特征在于：所述固定槽孔(11)的左右内壁上均开设有滑槽(9)，所述滑槽(9)滑动连接有滑块(10)。6.根据权利要求5所述的一种画图工具，其特征在于：所述滑块(10)分别与夹板(6)的左右侧壁固定连接。7.根据权利要求3所述的一种画图工具，其特征在于：所述伸缩弹簧(8)设有两个，两个所述伸缩弹簧(8)的一端与夹板(6)的外侧壁固定连接，两个所述伸缩弹簧(8)的另一端与固定槽孔(11)远离定位杆(2)一端的内壁固定连接。8.根据权利要求7所述的一种画图工具，其特征在于：所述拉板(7)呈“l”形，所述拉板(7)位于两个伸缩弹簧(8)之间，所述拉板(7)与夹板(6)的侧壁固定连接。9.一种数学教学辅助器材，其特征在于：包括上述权利要求1-8中任意一项所述的画图工具。

技术总结
本实用新型涉及教学画图工具技术领域，具体为一种画图工具及数学教学辅助器材，包括：支撑杆，定位杆和固定块，所述支撑杆的下端开设有定位槽，所述定位槽内部设有定位条和转轴，所述定位杆的上端连接有定位齿轮，所述固定块的内部设有固定板和夹板，所述夹板连接有伸缩弹簧和拉板；有益效果为：在使用时，首先向外拉动拉板，带动夹板挤压伸缩弹簧，同时由于滑块在滑槽中滑动，使得拉伸时更加稳定，然后将粉笔放置在夹板和固定板之间，并调整好使用时的长度，随后撤去对拉板施加的外力，此时由于伸缩弹簧自身的弹性作用，使得夹板和固定板对粉笔进行快速夹紧固定，并通过橡胶防滑垫防止粉笔在使用过程中滑动脱落，并对粉笔进行保护，防止夹断。防止夹断。防止夹断。


技术研发人员：李超
受保护的技术使用者：李超
技术研发日：2022.10.27
技术公布日：2023/8/26