一种双排排序玩具

1.本实用新型属于玩具技术领域，特别是涉及一种双排排序玩具。


背景技术：

2.幼儿时期正是孩子培养孩子智力快速发展的时期，可以让孩子多玩益智玩具、多看锻炼思维的书籍，促进大脑的发育。根据研究表明，经常玩益智玩具的人，大脑的开放性思维能力更高，平均智商也比平时不玩的人高；美国医学专家更是发现，成人如果50岁以前开始玩益智玩具，得老年痴呆的几率远远低于普通人群，而从小就玩益智玩具的人发病率几率更是不到普通人群发病率的1％。
3.然而现有的益智玩具大多都是固定模式，即仅有一种初始状态和一种最终结果，孩子在破解过一次之后，再次使用就仅仅是机械式操作，玩具就失去了益智的作用，而华容道的难度系数又太高，不适合较小的孩子使用。


技术实现要素：

4.为解决现有技术中，现有的益智玩具大多都是固定模式，即仅有一种初始状态和一种最终结果，孩子在破解过一次之后，再次使用就仅仅是机械式操作，玩具就失去了益智的作用，而华容道的难度系数又太高，不适合较小的孩子使用的技术问题，本实用新型提供的技术方案为：
5.一种双排排序玩具，包括主板和滑块，所述主板上表面设置有三条相互沿y轴方向平行、等长，且沿x轴方向等宽的凹槽，相邻的两个凹槽之间的侧壁上具有开口，所述滑块有至少四个，用于在所述凹槽的内部滑动，其宽度与所述凹槽沿x轴方向的宽度相同、高度不大于所述凹槽的深度、沿y轴方向的长度与所述开口的长度一致，所述滑块分成两组，每一组的滑块上表面分别设置有顺序排列的标记。
6.更进一步的，还包括阻挡块，所述阻挡块用于在中间的一条所述凹槽中滑动。
7.更进一步的，所述阻挡块沿x轴方向的宽度与所述滑块一致，沿y轴方向的长度与所述凹槽的短边一致，所述短边长度：所述凹槽上，距离所述开口较近的一端到所述开口的距离。
8.更进一步的，所述玩具还包括固定块，所述固定块有四个，每个固定块与所述滑块形状、大小一致，分别用于设置在两侧的所述凹槽内部的两端。
9.更进一步的，所述开口距离与其较近的所述凹槽的一端之间的距离为两个所述滑块沿y轴方向的长度之和。
10.更进一步的，所述滑块共有10个，每五个为一组。
11.更进一步的，两组所述滑块上的标记分别为：a、b、c、d、e和1、2、3、4、5。
12.更进一步的，所述凹槽沿y轴方向的长度为7个所述滑块沿y轴方向的长度之和。
13.更进一步的，所述阻挡块上表面设置有椭圆形凸起。
14.更进一步的，所述玩具还包括防滑盖，所述防滑盖设置在所述主板的表面，所述防
滑盖表面有通孔，所述通孔形状与所述凹槽的形状一致，在沿x轴方向的宽度上，所述通孔略小于所述凹槽。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
16.本实用新型提供的双排排序玩具，设计了类似华容道的益智玩具，可以调整数字与字母的排列顺序，让孩子将被随意打乱的数字和字母恢复至顺序排列的状态，或者是指定的最终状态，并没有实际的通关，和规定的初始状态，而是随便出题，可以根据孩子的能力，逐步提高玩具的难度，以达到锻炼孩子的目的，适合应用于益智玩具的设计工作中。
附图说明
17.构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
18.图1为本实用新型所述的一种双排排序玩具的示意图；
19.图2为本实用新型所述的双排排序玩具的俯视图；
20.图3为本实用新型所述的双排排序玩具的爆炸示意图。
21.1-主板，2-滑块，3-阻挡块，4-凹槽，5-防滑盖，6-开口。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地阐述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.具体实施方式一：参见图1-3说明本实施方式，一种双排排序玩具，包括主板1和滑块2，所述主板1上表面设置有三条相互沿y轴方向平行、等长，且沿x轴方向等宽的凹槽4，相邻的两个凹槽4之间的侧壁上具有开口6，所述滑块2有至少四个，用于在所述凹槽4的内部滑动，其宽度与所述凹槽4沿x轴方向的宽度相同、高度不大于所述凹槽4的深度、沿y轴方向的长度与所述开口6的长度一致，所述滑块2分成两组，每一组的滑块2上表面分别设置有顺序排列的标记。
24.滑块2在凹槽4内滑动，通过开口6移动至相邻的凹槽4，且凹槽4在x轴方向上，仅能容纳一个滑块2，因此所有滑块2均无法在一条凹槽4中改变顺序，作为游戏的难点和益智之处。
25.滑块2的位置可以随意调整，因此该玩具没有相对固定的初始状态，并且并没有完全明确的最终结果，可以根据情况人为设定最终状态，以提高或降低玩具的难度，根据孩子的接受程度进行调整。
26.具体实施方式二：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式一提供的双排排序玩具的进一步限定，所述玩具还包括：阻挡块3，所述阻挡块3用于在中间的一条所述凹槽4中滑动。
27.具体实施方式三：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式二提供的双排排序玩具的进一步限定，所述阻挡块3沿x轴方向的宽度与所述滑块2一致，沿y轴方向
的长度与所述凹槽4的短边一致，所述短边长度：所述凹槽4上，距离所述开口6较近的一端到所述开口6的距离，阻挡块3的设置，提高了玩具的难度，因为其长度较长，因此中间凹槽4内部无法同时容纳过多滑块2，并且在特定情况下，因为阻挡块3的阻挡，滑块2也无法移动至开口6的位置，提高玩具难度，增加玩具的乐趣，进一步提高孩子在玩玩具时候的思考量。
28.具体实施方式四：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式三提供的双排排序玩具的进一步限定，所述玩具还包括固定块，所述固定块有四个，每个固定块与所述滑块2形状、大小一致，分别用于设置在两侧的所述凹槽4内部的两端。
29.具体实施方式五：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式四提供的双排排序玩具的进一步限定，所述开口6距离与其较近的所述凹槽4的一端之间的距离为两个所述滑块2沿y轴方向的长度之和。
30.具体实施方式六：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式一、二或五提供的双排排序玩具的进一步限定，所述滑块2共有10个，每五个为一组。
31.具体实施方式七：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式六提供的双排排序玩具的进一步限定，两组所述滑块2上的标记分别为：a、b、c、d、e和1、2、3、4、5，两种顺序排列的标记，使玩具滑块2分为两组，明确滑块2的最终位置、并不是随意摆放，增加玩具难度，提高益智能力。
32.具体实施方式八：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式七提供的双排排序玩具的进一步限定，所述凹槽4沿y轴方向的长度为7个所述滑块2沿y轴方向的长度之和。
33.具体实施方式九：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式二提供的双排排序玩具的进一步限定，所述阻挡块3上表面设置有椭圆形凸起。
34.具体实施方式十：参见图1-3说明本实施方式，本实施方式是对实施方式一提供的双排排序玩具的进一步限定，所述玩具还包括防滑盖5，所述防滑盖5设置在所述主板1的表面，所述防滑盖5表面有通孔，所述通孔形状与所述凹槽4的形状一致，在沿x轴方向的宽度上，所述通孔略小于所述凹槽4。
35.以上公开的本实用新型实施例只是用于帮助阐述本实用新型。实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。

技术特征：
1.一种双排排序玩具，其特征在于：包括主板(1)和滑块(2)，所述主板(1)上表面设置有三条相互沿y轴方向平行、等长，且沿x轴方向等宽的凹槽(4)，相邻的两个凹槽(4)之间的侧壁上具有开口(6)，所述滑块(2)有至少四个，用于在所述凹槽(4)的内部滑动，其宽度与所述凹槽(4)沿x轴方向的宽度相同、高度不大于所述凹槽(4)的深度、沿y轴方向的长度与所述开口(6)的长度一致，所述滑块(2)分成两组，每一组的滑块(2)上表面分别设置有顺序排列的标记。2.根据权利要求1所述的一种双排排序玩具，其特征在于：还包括阻挡块(3)，所述阻挡块(3)用于在中间的一条所述凹槽(4)中滑动。3.根据权利要求2所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述阻挡块(3)沿x轴方向的宽度与所述滑块(2)一致，沿y轴方向的长度与所述凹槽(4)的短边一致，所述短边长度：所述凹槽(4)上，距离所述开口(6)较近的一端到所述开口(6)的距离。4.根据权利要求3所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述玩具还包括固定块，所述固定块有四个，每个固定块与所述滑块(2)形状、大小一致，分别用于设置在两侧的所述凹槽(4)内部的两端。5.根据权利要求4所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述开口(6)距离与其较近的所述凹槽(4)的一端之间的距离为两个所述滑块(2)沿y轴方向的长度之和。6.根据权利要求1、2或5中任意一项所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述滑块(2)共有10个，每五个为一组。7.根据权利要求6所述的一种双排排序玩具，其特征在于：两组所述滑块(2)上的标记分别为：a、b、c、d、e和1、2、3、4、5。8.根据权利要求7所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述凹槽(4)沿y轴方向的长度为7个所述滑块(2)沿y轴方向的长度之和。9.根据权利要求2所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述阻挡块(3)上表面设置有椭圆形凸起。10.根据权利要求1所述的一种双排排序玩具，其特征在于：所述玩具还包括防滑盖(5)，所述防滑盖(5)设置在所述主板(1)的表面，所述防滑盖(5)表面有通孔，所述通孔形状与所述凹槽(4)的形状一致，在沿x轴方向的宽度上，所述通孔略小于所述凹槽(4)。

技术总结
本实用新型提出了一种双排排序玩具，属于玩具技术领域。为解决现有技术中，现有的益智玩具都仅有一种初始状态和一种最终结果，孩子在破解过一次之后，再次使用就仅是机械式操作，玩具就失去了益智的作用，而华容道不适合较小的孩子使用的技术问题，本实用新型提供的技术方案为：双排排序玩具，玩具包括：主板和滑块，主板上表面设置有三条相互沿Y轴方向平行、等长，且沿X轴方向等宽的凹槽，相邻的两个凹槽之间的侧壁上具有开口；滑块有至少四个，用于在凹槽的内部滑动，其宽度与凹槽沿X轴方向的宽度相同、高度不大于凹槽的深度、沿Y轴方向的长度与开口的长度一致。适合应用于益智玩具的设计工作中。设计工作中。设计工作中。


技术研发人员：马驰业 王嘉琦 郑静阳 庞雨花
受保护的技术使用者：常州机电职业技术学院
技术研发日：2023.04.14
技术公布日：2023/9/20