一种钢琴辅助踏板的制作方法

1.本实用新型涉及钢琴辅助设备技术领域，具体涉及一种钢琴辅助踏板。


背景技术：

2.钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键和金属弦音板组成，囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。
3.随着生活质量的提高，越来越多的家长让孩子学习钢琴。孩子在学习钢琴的过程中，使用的钢琴多为供成人使用的钢琴，因此孩子在踩下踏板的时候，脚很难触碰到钢琴的踏板，不利于孩子对钢琴的学习。
4.上述问题是本领域亟需解决的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型要解决的技术问题是提供一种钢琴辅助踏板，从而能够使得儿童能够方便地踩到钢琴的踏板。
6.为了解决上述技术问题，本实用新型提供的方案是：一种钢琴辅助踏板，包括踩踏板、转动杆、连接板和固定机构，所述转动杆一端与所述踩踏板连接，所述转动杆另一端与所述连接板的底面转动连接，所述固定机构与所述连接板固定连接；
7.所述连接板上设置有槽，所述转动杆的另一端通过槽伸入至所述连接板底部，与所述连接板的底面转动连接；
8.所述转动杆与所述连接板的转动连接点远离所述固定机构。
9.作为本实用新型的进一步改进，所述连接板底面上设置有轴套，所述转动杆底部对应所述轴套设置有转轴。
10.作为本实用新型的进一步改进，所述轴套通过板材固定于所述连接板的底面。
11.作为本实用新型的进一步改进，所述固定机构包括固定框，所述固定框上通过螺纹连接设置螺杆，所述螺杆伸入至所述固定框内部的一端设置有固定板。
12.作为本实用新型的进一步改进，所述踩踏板通过折弯板与所述转动杆连接，所述折弯板一端与所述踩踏板底面连接，所述折弯板另一端与所述转动杆侧面连接。
13.作为本实用新型的进一步改进，所述踩踏板端面上设置有弧形面。
14.本实用新型的有益效果：
15.本实用新型结构合理、简单，操作便捷，将固定机构与钢琴踏板进行固定连接，此时辅助踏板相当于增高了钢琴的踏板，使得儿童能够踩到踩踏板上。儿童踩在踩踏板上时，对踩踏板施加一个向下的力，使得转动杆绕着连接点向下转动，进而能够带动固定机构向下移动。最终能够对固定机构连接的钢琴踏板施加向下的力，实现儿童对钢琴踏板的踩踏的动作，使得身高不够的儿童也能够正常地学习钢琴。
16.同时将活动杆和连接板转动连接点设置在连接板底面最远端，因此使得受力点为
最远。在力矩不便的情况下，受力点越远，使得施加的力也能够越小，因此，儿童只需要使用最小的力就能够踩动钢琴踏板，更加便于儿童的使用。
附图说明
17.图1是本实用新型的结构示意图；
18.图2是本实用新型的侧视图。
19.附图标记：1、踩踏板；2、转动杆；21、转轴；3、连接板；31、轴套；4、固定机构；41、固定框；42、螺杆；43、固定板；5、板材；6、折弯板；7、弧形面。
具体实施方式
20.下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明，以使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型并能予以实施，但所举实施例不作为对本实用新型的限定。
21.参照图1所示，为本实用新型的一实施例，转动杆2的一端与踩踏板1进行连接，连接板3上开有槽，供连接杆2穿过，并将连接杆2穿过的一端与连接板3的底面转动连接，最后将固定机构4固定在连接板3上。活动杆2和连接板3转动连接时，其连接点设置在远离固定机构4的一端，通常将连接点设置在连接板3底面对远离固定机构4处。在使用的过程中，连接板3的长度可以根据儿童的身高进行设计，将固定机构4与钢琴踏板进行固定连接，此时辅助踏板相当于增高了钢琴的踏板，使得儿童能够踩到踩踏板1上。儿童踩在踩踏板1上时，对踩踏板1施加了一个向下的力，使得转动杆2绕着连接点向下转动，进而能够带动固定机构4向下移动。最终能够对固定机构4连接的钢琴踏板施加向下的力，实现儿童对钢琴踏板的踩踏的动作，使得身高不够的儿童也能够正常地学习钢琴。由于将活动杆2和连接板3转动连接点设置在连接板3底面最远端，因此使得受力点为最远。在力矩不便的情况下，受力点越远，使得施加的力也能够越小，因此，儿童只需要使用最小的力就能够踩动钢琴踏板，更加便于儿童的使用。
22.如图2所示，连接板3底面和转动杆2上分别对应设置有轴套31和转轴21，通过轴套31和转轴21的配合使用，使得转动杆2能够在连接板3上进行转动。轴套31通过板材5使用螺栓固定于连接板3的底面，使得轴套31的位置能够进行适应性地调整，进而能够根据儿童的需求进行调整。
23.如图1所示，固定机构4包括固定框41，固定框41上通过螺纹连接设置螺杆42，螺杆42伸入至固定框41内部的一端设置有固定板43。将固定框41套在钢琴踏板上，之后转动螺杆42，使得固定板43压紧在钢琴踏板上，进而使得固定框41能够与钢琴踏板进行连接，实现固定机构4与钢琴踏板的连接。
24.如图1所示，使用折弯板6对踩踏板1和转动杆2进行连接，折弯板6一端与踩踏板1底面使用螺栓连接，折弯板6另一端与转动杆2侧面使用螺栓连接。固定在转动杆2的侧面，能够提高踩踏板1和转动杆2连接的强度。
25.如图1所示，为了符合人体工程的设计，进而在踩踏板1端面上设置有弧形面7，提高儿童踩踏的体验感。
26.实际工作时，将固定框41套在钢琴踏板上，使用螺杆42将固定框41和钢琴踏板进行固定。儿童踩踏在踩踏板1上，向下踩动踩踏板1，使得转动杆2绕着转动连接点向下转动，
带动固定框41向下移动，进而控制钢琴踏板向下按压。
27.应当理解的是，当在本说明书中如使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。
28.如出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等，其所指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
29.如出现术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
30.除非另有明确的规定和限定，如出现术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
31.以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。


技术特征：
1.一种钢琴辅助踏板，其特征在于，包括踩踏板(1)、转动杆(2)、连接板(3)和固定机构(4)，所述转动杆(2)一端与所述踩踏板(1)连接，所述转动杆(2)另一端与所述连接板(3)的底面转动连接，所述固定机构(4)与所述连接板(3)固定连接；所述连接板(3)上设置有槽，所述转动杆(2)的另一端通过槽伸入至所述连接板(3)底部，与所述连接板(3)的底面转动连接；所述转动杆(2)与所述连接板(3)的转动连接点远离所述固定机构(4)。2.如权利要求1所述的一种钢琴辅助踏板，其特征在于，所述连接板(3)底面上设置有轴套(31)，所述转动杆(2)底部对应所述轴套(31)设置有转轴(21)。3.如权利要求2所述的一种钢琴辅助踏板，其特征在于，所述轴套(31)通过板材(5)固定于所述连接板(3)的底面。4.如权利要求1所述的一种钢琴辅助踏板，其特征在于，所述固定机构(4)包括固定框(41)，所述固定框(41)上通过螺纹连接设置螺杆(42)，所述螺杆(42)伸入至所述固定框(41)内部的一端设置有固定板(43)。5.如权利要求1所述的一种钢琴辅助踏板，其特征在于，所述踩踏板(1)通过折弯板(6)与所述转动杆(2)连接，所述折弯板(6)一端与所述踩踏板(1)底面连接，所述折弯板(6)另一端与所述转动杆(2)侧面连接。6.如权利要求1所述的一种钢琴辅助踏板，其特征在于，所述踩踏板(1)端面上设置有弧形面(7)。

技术总结
本实用新型涉及钢琴辅助设备技术领域，具体涉及一种钢琴辅助踏板。包括踩踏板、转动杆、连接板和固定机构，转动杆一端与踩踏板连接，转动杆另一端与连接板的底面转动连接，固定机构与连接板固定连接；连接板上设置有槽，转动杆的另一端通过槽伸入至连接板底部，与连接板的底面转动连接；转动杆与连接板的转动连接点远离固定机构。将固定机构与钢琴踏板进行固定连接，此时辅助踏板相当于增高了钢琴的踏板，使得儿童能够踩到踩踏板上。同时将活动杆和连接板转动连接点设置在连接板底面最远端，因此使得受力点为最远。在力矩不便的情况下，受力点越远，使得施加的力也能够越小，因此，儿童只需要使用最小的力就能够踩动钢琴踏板，更加便于儿童的使用。于儿童的使用。于儿童的使用。


技术研发人员：孙敏芬
受保护的技术使用者：上海助童乐器科技有限公司
技术研发日：2022.12.01
技术公布日：2023/7/27