一种儿童学习椅的制作方法

1.本实用新型属于儿童学习桌技术领域，尤其涉及一种儿童学习椅。


背景技术：

2.在实现本实用新型的过程中，发明人发现现有技术至少存在以下问题：
3.传统技术中，儿童学习椅结构复杂，成本高。
4.201922200651.6-一种护脊儿童学习椅，公开了一种护脊儿童学习椅，包括椅背垫和坐垫，椅背垫的上端设置有挂钩，椅背垫的前端设置有按摩块，椅背垫的后面设置有背板，背板内设置有缓冲弹簧，背板的下端设置有收带筒，收带筒内设置有固定带，固定带的前端设置有卡扣，背板的后面设置有连接头，连接头的后面设置有曲杆，曲杆的顶端设置有推手，曲杆的下端设置有支杆，支杆的外侧设置有升降筒，升降筒的外侧设置有定位孔，也无法解决上述技术问题。


技术实现要素：

5.本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单，成本低，同时能够实现前后移动的儿童学习椅。
6.为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种儿童学习椅，具有：
7.支架；
8.椅面，滑动安装在所述支架的底部；
9.靠背，安装在所述支架的上部；
10.支脚，其上端与所述支架的下端固定连接；
11.底脚，与所述支脚的下端连接；
12.锁定机构，能够锁定所述支架和椅面的相对位置。
13.所述锁定机构具有：
14.椅板，与所述椅面固定连接，所述椅板设置在椅面下端；
15.导向板，固定安装在所述椅板上；所述支架的下端与导向板滑动配合；所述导向板上还设有导槽；
16.锁杆，活动安装在支架的安装孔内，所述锁杆滑动安装在所述导槽内；
17.锁定手柄，所述锁杆的第一端上设有锁定手柄，所述锁定手柄与锁杆的第一端铰接；所述锁杆的第二端上设有锁母，所述锁母与导向板适配。
18.所述靠背与支架通过弹簧连接。
19.所述导向板上设有与支架适配的导轨。
20.所述支架的上部设有两个靠背。
21.所述底脚的底部设有调节脚。
22.上述技术方案中的一个技术方案具有如下优点或有益效果，结构简单，成本低，同
时能够实现前后移动，满足不同年龄的儿童的使用需求。
附图说明
23.图1为本实用新型实施例中提供的儿童学习椅的结构示意图；
24.图2为图1的儿童学习椅的结构示意图；
25.图3为图1的儿童学习椅的结构示意图；
26.上述图中的标记均为：1、椅面，11、椅板，12、导向板，13、导槽，14、锁定手柄，15、锁杆，2、支架，3、弹簧，4、靠背，5、支脚，6、底脚，7、调节脚。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.参见图1-3，一种儿童学习椅，具有：
29.支架2；支架2由钢管定型而成，结构简单，成本低。靠背4，安装在支架2的上部；靠背4与支架2通过弹簧3连接。通过将靠背4通过弹簧3连接在钢管上，结构简单，安装方便。同时弹簧3有一定的调节范围，适应不同的儿童使用。
30.椅面1，滑动安装在支架2的底部；支脚5，其上端与支架2的下端固定连接；底脚6，与支脚5的下端连接；锁定机构，能够锁定支架2和椅面1的相对位置。支架2和椅面1的相对位置能够调节，同时能够通过锁定机构锁定支架2和椅面1的相对位置，满足不同的儿童的使用需求。
31.锁定机构具有：椅板，与椅面1固定连接，椅板设置在椅面1下端；导向板，固定安装在椅板上；支架2的下端与导向板滑动配合；导向板上还设有导槽；通过支架2的下端在导向板上滑动，实现支架2和椅面1的相对位置能够调节。
32.锁杆，活动安装在支架2的安装孔内，锁杆滑动安装在导槽内；锁定手柄，锁杆的第一端上设有锁定手柄，锁定手柄与锁杆的第一端铰接；锁杆的第二端上设有锁母，锁母与导向板适配。通过锁定手柄拉动锁杆，锁杆两端的锁母和锁定手柄挤压支架2的下端和导向板，实现支架2的下端和导向板的锁定限位。
33.导向板上设有与支架2适配的导轨。防止支架2从导向板脱离。
34.支架2的上部设有两个靠背4。分别支撑后背的两侧，支撑更加稳定舒适。
35.底脚6的底部设有调节脚7，调节脚7通过螺纹与底架连接，能够调节该调节脚7的高度，改变椅子本体的平衡状态，适应不同的底面。
36.通过将靠背4通过弹簧3连接在钢管上，结构简单，安装方便。同时弹簧3有一定的调节范围，适应不同的儿童使用。
37.采用上述的结构后，结构简单，成本低，同时能够实现前后移动，满足不同年龄的儿童的使用需求。
38.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关
系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
39.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
40.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种儿童学习椅，其特征在于，具有：支架；椅面，滑动安装在所述支架的底部；靠背，安装在所述支架的上部；支脚，其上端与所述支架的下端固定连接；底脚，与所述支脚的下端连接；锁定机构，能够锁定所述支架和椅面的相对位置；所述锁定机构具有：椅板，与所述椅面固定连接，所述椅板设置在椅面下端；导向板，固定安装在所述椅板上；所述支架的下端与导向板滑动配合；所述导向板上还设有导槽；锁杆，活动安装在支架的安装孔内，所述锁杆滑动安装在所述导槽内；锁定手柄，所述锁杆的第一端上设有锁定手柄，所述锁定手柄与锁杆的第一端铰接；所述锁杆的第二端上设有锁母，所述锁母与导向板适配。2.如权利要求1所述的儿童学习椅，其特征在于，所述靠背与支架通过弹簧连接。3.如权利要求2所述的儿童学习椅，其特征在于，所述导向板上设有与支架适配的导轨。4.如权利要求3所述的儿童学习椅，其特征在于，所述支架的上部设有两个靠背。5.如权利要求4所述的儿童学习椅，其特征在于，所述底脚的底部设有调节脚。

技术总结
本实用新型公开了一种儿童学习椅，具有：支架；椅面，滑动安装在支架的底部；靠背，安装在支架的上部；支脚，其上端与支架的下端固定连接；底脚，与支脚的下端连接；锁定机构，能够锁定支架和椅面的相对位置，结构简单，成本低，同时能够实现前后移动，满足不同年龄的儿童的使用需求。使用需求。使用需求。


技术研发人员：李林钱
受保护的技术使用者：芜湖爱果乐智能科技有限公司
技术研发日：2022.12.26
技术公布日：2023/8/13